+7 (499) 653-60-72 Доб. 817Москва и область +7 (800) 500-27-29 Доб. 419Федеральный номер

Рабочее время мастеров производственного обучения

ЗАДАТЬ ВОПРОС

Рабочее время мастеров производственного обучения

Есть ли новое положение о мастере ПО? Ирина С. По данному вопросу Вам необходимо обратиться в Министерство образования и науки РК, как уполномоченому органу. Министерство труда и социальной защиты населения Республики Казахстан , г.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

В целях обеспечения единого подхода к вопросам определения численности мастеров производственного обучения в учреждениях начального профессионального образования Санкт-Петербурга, рационального использования ими рабочего времени, целевого использования финансовых средств приказываю: 1.

Нагрузка для мастера производственного обучения и для мастера по вождению

В целях обеспечения единого подхода к вопросам определения численности мастеров производственного обучения в учреждениях начального профессионального образования Санкт-Петербурга, рационального использования ими рабочего времени, целевого использования финансовых средств приказываю: 1. Утвердить и ввести в действие с Типовое положение о мастере производственного обучения учреждения начального профессионального образования Санкт-Петербурга согласно приложению 1.

Методические рекомендации по расчету численности мастеров производственного обучения учреждения начального профессионального образования Санкт-Петербурга согласно приложению 2. Порядок расчета учебной нагрузки за руководство производственной практикой обучающихся на последнем курсе ступени профессиональных лицеев, реализующих интегрированные образовательные программы начального и среднего профессионального образования согласно приложению 3. Установить с Наполняемость учебных групп теоретического обучения на первом курсе учреждений начального профессионального образования Санкт-Петербурга не менее 30 человек.

Для мастеров по вождению транспортных средств, обучающих учащихся, объем годового рабочего времени в количестве часов. Руководителям учреждений начального профессионального образования: 3. В срок до Учесть, что введение в году дополнительных должностей по сравнению с ранее утвержденными в соответствии с п. Произвести соответствующее сокращение штатных единиц мастеров производственного обучения с соблюдением трудового законодательства в тех случаях, когда фактически занятые единицы превышают расчетную численность.

Разработать и утвердить в соответствии с Типовым положением о мастере производственного обучения учреждения начального профессионального образования Санкт-Петербурга должностные обязанности мастеров производственного обучения профессионального училища лицея.

Представить в управление начального профессионального образования сведения о подготовке в учреждениях квалифицированных рабочих специалистов по профессиям, связанным с выполнением работ повышенной опасности и или обслуживанием сложного оборудования, в соответствии с "Перечнем основанных профессий рабочих промышленных производств объектов подконтрольных Госгортехнадзору России, программы обучения которых должны согласовываться с органами государственного надзора в области промышленной безопасности" письмо Федерального горного и промышленного надзора России от Директору Учебно-методического центра Шапкин В.

Управлению начального профессионального образования Гаврилов В. Инспекции Комитета по образованию Пахомов Н. Контроль за исполнением приказа возложить на заместителя председателя Комитета по образованию - начальника управления начального профессионального образования Гаврилова В. Председатель Комитета по образованию В. Общие положения 1. Мастер производственного обучения является инженерно-педагогическим работником учреждения начального профессионального образования, обеспечивающим единство процесса обучения и воспитания, осуществляющим основные функции по профессиональному обучению обучающихся.

Он непосредственно отвечает за организацию, содержание и качество производственного обучения обучающихся в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта, учебных планов и программ, развитие у обучающихся умений творчески применять полученные знания на практике, соблюдение ими правил и норм по охране труда, воспитание у обучающихся осознанного отношения к учебе, любви к избранной профессии, уважения к труду, правам и свободам человека.

Мастер производственного обучения должен быть примером для обучающихся в соблюдении дисциплины, в отношении к делу, проявлять педагогический такт в обращении с обучающимися, быть требовательным и справедливым, с уважением относиться к личности обучающегося, уметь выявлять и развивать его положительные качества, принимать меры по сохранению контингента обучающихся. В своей деятельности мастер производственного обучения руководствуется Законом РФ "Об образовании", законодательными и нормативными актами РФ и Правительства Санкт-Петербурга по вопросам образования, Уставом образовательного учреждения, государственным образовательным стандартом, учебными планами и программами, настоящим Положением.

Мастер принимается на работу директором учреждения начального профессионального образования, как правило, из числа высококвалифицированных рабочих, специалистов, имеющих высшее или среднее специальное образование.

Мастер по вождению транспортных средств должен иметь также трехлетний стаж работы на соответствующей категории автотранспортных средств и свидетельство о прохождении подготовки по методике обучения вождению по утвержденным программам.

Мастер по обучению профессии рабочего промышленного производства объекта , подведомственного Госгортехнадзору Санкт-Петербурга, должен иметь документ о соответствующей аттестации. Мастер, не имеющий педагогического образования, проходит в течение первого года работы подготовку на курсах повышения квалификации и сдает зачет по основам педагогики, психологии и методике производственного обучения.

В зависимости от конкретных условий мастер может закрепляться за учебной мастерской, лабораторией, участком, группой цехов предприятия, полигоном, учебным хозяйством для обучения по соответствующим видам работ и разделам программ. Производственное обучение и практику обучающихся мастер проводит согласно учебному плану и расписанию занятий. Учебные занятия в мастерских и на полигонах проводятся, как правило, в учебных группах бригадах численностью по человек.

В период производственной практики на предприятиях, учреждениях, организациях мастер производственного обучения обеспечивает ее руководство в учебной группе численностью от 25 до 30 человек. Мастер ведет учебную работу под непосредственным руководством старшего мастера и совместно с ним решает вопросы производственного обучения, производственной практики обучающихся, повышения производительности труда обучающихся и качества выпускаемой продукции.

Мастер воспитывает обучающихся как в процессе обучения, так и во внеучебное время совместно с другими инженерно-педагогическими работниками учреждения начального профессионального образования, органами ученического самоуправления, родителями.

В соответствии с трудовым законодательством и Законом РФ "Об образовании" нормированная продолжительность рабочего времени мастера производственного обучения составляет 36 часов в неделю, в которые включается: личная подготовка и проведение занятий по производственному обучению; подготовка учебно-материальной базы обучения; создание комплексного методического обеспечения; организация производства полезной продукции; выполнения обучающимися различных видов работ, в том числе и во внеучебное время; профориентационная работа; мероприятия по формированию личности гражданина России, петербуржца.

Учебная нагрузка мастера непосредственно по производственному обучению и руководству производственной практикой обучающихся определяется учебными планами и программами.

Наиболее квалифицированным мастерам администрацией образовательного учреждения может быть поручено оказание технической и методической помощи другим мастерам по профессии.

Эта работа включается в бюджет рабочего времени мастера производственного обучения. Администрация учреждения начального профессионального образования может привлекать мастера в установленном порядке за дополнительную оплату к трудовому обучению учащихся общеобразовательных классов отделений , руководить методической комиссией, вести кружки, заведовать учебным кабинетом лабораторией , а также выполнять работу по совмещаемой профессии должности , участвовать во внеучебное время в работе хозрасчетных подразделений, выпуске полезной продукции.

Мастеру, как правило, с высшим или средним специальным образованием может быть разрешено вести преподавательскую работу. Мастер в установленном порядке направляется на повышение квалификации и не реже чем один раз в три года проходит обучение и проверку знаний по охране труда.

По итогам аттестации, с учетом результатов работы и личного вклада в совершенствование учебно-воспитательного процесса мастеру производственного обучения может быть присвоена II, I или высшая квалификационная категории, а также в установленном порядке звания и государственные награды, утвержденные Правительством Российской Федерации и Санкт-Петербурга.

Основные обязанности мастера производственного обучения 2. Мастер производственного обучения формирует у обучающихся профессиональные знания, умения и навыки, предусмотренные квалификационной характеристикой и программой производственного обучения. Несет ответственность за полноту и качество реализации содержания программ производственного обучения, организацию учебного процесса по прогрессивным технологиям, за выполнение соответствующих работ и производство полезной продукции.

Обучает обучающихся рациональным приемам и способам выполнения работ, обслуживания и эксплуатации оборудования, передовым формам организации труда, бережному расходованию материальных и энергетических ресурсов. Обеспечивает высокое качество изготовления обучающимися продукции, выполнение ими норм времени и выработки плана производственного обучения, соблюдение технологической дисциплины и безопасности труда, требований стандартов, надлежащий контроль и приемку готовой продукции. Несет ответственность за охрану труда обучающихся.

Ведет установленную документацию по планированию, учту и отчетности производственного обучения своевременно осуществляет материально-техническую и методическую подготовку к урокам, подбор учебно-производственных работ и заказов, изготовление эталонных образцов характерных работ изделий.

Активно участвует в методической работе, проводимой в учебном заведении. Широко использует в учебном процессе научно-методические рекомендации, передовой педагогический и производственный опыт.

Содержит в соответствии с техническими требованиями и условиями эксплуатации учебно-производственное оборудование мастерской, инструменты, приспособления и оснастку в работоспособном состоянии, обеспечивает их сохранность и своевременную подготовку к занятиям. Обеспечивает мастерские оборудованием, инструментами, материалами, запасными частями и средствами обучения.

Совместно с работниками предприятий, организаций, учреждений подбирает рабочие места, соответствующие учебным программам и требованиям правил и норм по охране труда, участвует в подготовке и оформлении договора с предприятием на прохождение обучающимися производственного обучения и практики. Организует производственное обучение и практику обучающихся, привлекает высококвалифицированных рабочих и специалистов к проведению инструктажа, знакомит их с программой и графиком перемещения обучающихся по рабочим местам.

Осуществляет контроль за перечислением предприятиями денежных сумм за работы, выполненные обучающимися в процессе производственного обучения и практики, своевременной выплатой им в учебном заведении установленных вознаграждений. Участвует в комплектовании учебных групп, обеспечивает сохранность контингента и распределение выпускников согласно договорам с предприятиями, для которых подготавливаются квалифицированные рабочие кадры.

Периодически посещает занятия по теоретическому обучению обучающихся групп, в которых он проводит уроки производственного обучения. Совместно с преподавателями принимает меры по осуществлению межпредметных связей, взаимосвязи теоретического и производственного обучения.

Изучает индивидуальные особенности обучающихся и воспитывает у них интерес к избранной профессии, к приобретению знаний. Добивается выполнения каждым обучающимся правил внутреннего распорядка, культурного поведения в учебном заведении, на предприятии, в быту, непримиримости к отклонениям от норм морали и нравственности, проявлениям нерадивого отношения к учебе и труду. Развивает познавательные интересы обучающихся, навыки самообразования и самостоятельности в работе.

Способствует повышению общеобразовательного, технического и культурного уровня обучающихся путем привлечения их к занятиям в кружках по интересам, спортивных секциях, к участию в конкурсах, олимпиадах, в художественной самодеятельности. Развивает у обучающихся стремление к техническому и художественному творчеству, рационализаторской и изобретательской деятельности, как основе профессионального мастерства. Подготавливает обучающихся к поэтапной аттестации, выпускным квалификационным экзаменам и участвует в их проведении.

Проявляет заботу о здоровье обучающихся, их медико-санитарном обслуживании, о проведении медицинских осмотров, лечебно-оздоровительных мероприятий, летнего отдыха - пропагандирует здоровый образ жизни. Систематически контролирует соблюдение санитарно-гигиенических условий труда и учебы обучающихся, организацию их питания и жилищно-бытового обслуживания.

Поддерживает связь с родителями, информирует их об успеваемости и поведении обучающихся, участии в общественной жизни коллектива.

Мастер производственного обучения имеет право 3. Свободно обсуждать на педагогическом совете, во всех формах методической работы, собраниях, совещаниях и конференциях вопросы обучения и воспитания обучающихся, критиковать недостатки в работе, открыто высказывать и отстаивать свое мнение, вносить предложения по улучшению качества подготовки обучающихся, их производственного обучения, совершенствованию учебно-воспитательной и методической работы, рациональной организации труда руководству учебных заведений, в вышестоящие органы управления образованием и другие организации.

Прекращать работу обучающихся в мастерских учебных заведений, на производстве и при выполнении общественно полезного труда в случаях неисправности оборудования, инструментов, других нарушений охраны труда, а также несоответствия условий требованиям учебных программ.

О принятом решении мастер немедленно ставит в известность руководителей учебного заведения и предприятия объединения, организации. Участвовать в работе общественных организаций, творческих объединений, содействовать развитию коллективных форм и самодеятельного технического творчества обучающихся и инженерно-педагогических работников. Определять совместно с преподавателями, с ученическим активом меры поощрения обучающихся, добившихся высоких показателей в учебно-производственной деятельности, активной общественной работе в коллективе.

Ходатайствовать перед администрацией учебного заведения о наложении взысканий за нарушение дисциплины, правил внутреннего распорядка. Участвовать в работе аттестационной комиссии при аттестации инженерно-педагогических работников учебного заведения. Численность мастеров производственного обучения на учебный год планируется, исходя из объема учебной нагрузки количества часов учебных занятий производственного обучения и работы по организации производственной практики.

Обязательный объем учебной нагрузки мастера производственного обучения по производственному обучению устанавливается часов на учебный год или в среднем 12 часов в неделю. Оставшееся рабочее время, исходя из часовой рабочей недели, планируется в соответствии с Типовым положением о мастере производственного обучения учреждения начального профессионального образования Санкт-Петербурга.

В соответствии с Типовым положением об учреждении начального профессионального образования п. В период производственной практики обучающихся мастер обеспечивает ее организацию в полной учебной группе с продолжительностью рабочей недели - 40 часов.

Расчет часов учебной нагрузки мастеров производственного обучения производится по следующей методике. В соответствии с учебными планами по каждой из профессий специальностей и количеством учебных групп по соответствующей профессии специальности рассчитывается объем учебной нагрузки по производственному обучению А1 и производственной практике А2.

По 3-летней образовательной программе готовятся повара, кондитеры. По 2-летней и одногодичной образовательной программе готовятся продавцы. По учебному плану профессии повар, кондитер количество часов производственного обучения: I курс - 1 полугодие - 17 недель по 6 часов; 2 полугодие - 23 недели по 6 часов. Всего - часов. II курс - 1 полугодие - 17 недель по 12 часов; 2 полугодие - 18 недель по 12 часов.

III курс - 1 полугодие - 17 недель по 18 часов; 2 полугодие - 10 недель по 18 часов. На производственную практику отводится на III курсе 12 недель по 40 часов, всего часов. II курс - 1 полугодие - 17 недель по 12 часов; 2 полугодие - 10 недель по 12 часов. Всего - часа. На производственную практику отводится на II курсе 12 недель по 36 часов, всего часа. Число учебных групп по данной профессии и образовательной программе: I курс - 2, II курс - 2.

Производственной практики: 2 полугодие - 12 недель по 40 часов, всего часов. В текущем учебном году по данной образовательной программе обучается 3 группы. В приведенном расчете учтено время на проведение вводного инструктажа, обучение технике безопасности в объеме 12 часов на подгруппу в человек и индивидуальную работу с каждым практикантом по выполнению производственных заданий в объеме 16 часов на каждого практиканта независимо от общего числа учащихся, проходящих практику в учебных мастерских.

При этом в расчет числа часов за проведение 12 уроков в каждой подгруппе принимается указанное количество часов только при наличии на занятиях не менее 12 учащихся-практикантов. В остальных случаях, когда практику проходит менее 12 человек, тарифицируемое число часов пропорционально уменьшается.

Дело № 2-9/2011

Добрый день! Прошу разъяснить вопрос продолжительности рабочего дня мастера производственного обучения колледжа, с повременной оплатой труда, при пятидневной рабочей неделе. В соответствии с п. Согласно п. Вместе с тем, на работах, где по условиям производства предоставление перерыва невозможно, работодатель обязан обеспечить работнику возможность отдыха и приема пищи в рабочее время в специально оборудованном месте. Перечень таких работ, порядок и место для отдыха и приема пищи устанавливаются коллективным договором или актами работодателя.

Учетная норма рабочего времени для инструктора

Может ли мастер производственного обучения, работающий в техникуме на ставку, быть протарифицирован еще как преподаватель на часов? Приказом Минздравсоцразвития России от Участвует в проведении работы по профессиональной ориентации обучающихся, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, а также современных информационных технологий. Подготавливает оборудование и соответствующую оснастку к занятиям, совершенствует материальную базу.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Моя профессия Мастер производственного обучения

Что рабочее время этой. Рабочее время;. Время нахождения на военной службе по контракту из расчета один день военной службы за один день работы, а время нахождения на военной службе по призыву - один день военной службы за два дня. Общие положения. Основное рабочее время с. Зарплата мастеру производственного обучения зависит от рабочего времени. Времени мастера.

Рассмотрев дело по иску Тимофевой Л.

Вход Регистрация. Список сообщений Новая тема.

Рабочее время мастера производственного обучения на 1 ставку

Какая учебная нагрузка в часах должна быть у мастера производственного обучения СПО за ставку заработной платы? Продолжительность рабочего времени у мастера производственного обучения составляет 36 часов в неделю. Цитата: Приказ Министерства образования и науки РФ от 22 декабря г. N "О продолжительности рабочего времени нормах часов педагогической работы за ставку заработной платы педагогических работников и о порядке определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре" с изменениями и дополнениями. Учебная нагрузка или норма часов учебной преподавательской работы за ставку заработной платы - это не продолжительность рабочего времени.

Подскажите, пожалуйста, существует ли нагрузка для мастера производственного обучения у преподавателя она часов в год и у мастера по вождению? Расчет нормы ГСМ. Узнайте верный КБК.

Норма рабочего времени мастера производственного обучения

В должностные обязанности мастера производственного обучения входит проведение практических занятий и учебно-производственных работ, связанных с профессиональным производственным обучением. Помимо этого, он должен проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, а также современных информационных технологий. В соответствии с п. Дополнительно, указанное положение закреплено в ст. Таким образом, должность мастера производственного обучения относится к категории педагогических работников, которым установлена продолжительность рабочего времени 36 часов в неделю. Какая норма часов работы в день или неделю должна быть у "инструктора производственного обучения вождению" в образовательном учреждении?

Продолжительность рабочего дня мастера производственного обучения

Земельный спор без экспертизы. Земельный спор в какой суд обращаться. Земельный спор в судебном порядке.

Мастер производственного обучения Кириченко Н.Г. имеет начальное . рабочее время по должности мастера производственного.

Сегодняшние условия жизни и ведения бизнеса приводят к необходимости получения качественной юридической консультации. И, очень часто бывает, Вам необходимо не просто получить ответ на волнующий Вас вопрос. В собственности есть частный дом прописан собстаенник и квартира нет прописки собственника, что можно сделать чтоб платить коммунальные платежи не по полному тарифу Моя мама проживающая в частном доме, приобрела квартиру в другом городе и прописпла затя, сейчас ввшел закон что если собственник не прописан в квартире и нет ближайших родственников, то оплата за коммунальные платежи буду по полным тарифам.

Услуги адвоката в могилёве В соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 27 июля г.

Шеф-редактор сайта - Носова Олеся Вячеславовна. Сообщения и комментарии читателей сайта размещаются без предварительного редактирования.

Наши адвокаты считаются одними из лучших автоюристов в Москве и Московской области. Дубровина Светлана Борисовна, адвокат, с опытом работы судьей более 18 лет. С момента начала адвокатской деятельности успешно занимается вопросами международного права и возглавила направление компании по специализациям: гражданское и международное право, наследственные и семейные дела, уголовные процессы.

Наш партнер предлагает юридическую помощь онлайн - просто задайте вопрос через форму или закажите нужный документ, и вы получите результат в кратчайшие сроки. Стоимость услуг зачастую ниже, чем в обычных консультациях, а на простые и несрочные вопросы вы можете получить ответ бесплатно. Задавайте свои юридические вопросы только в чате или по телефону, тогда вы точно сможете получить ответ.

Скажите пожалуйста,для чего форме обращения юристу появляется строчка для введения номера ,если юристы все равно не перезваниваютздравствуйте, есть дом в деревне, где жили родителя мужа.

Как забрать заявление на алименты. Как законно ограничить отца в общении с ребенком после развода.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Александр Шеблов мастер производственного обучения
Комментарии 6
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Станислав

    Бесподобный топик, мне интересно ))))

  2. teigravli

    Игорь жжот)))) а это не вы случайно подожгли дом там??

  3. Дарья

    По-моему это уже обсуждалось

  4. Алла

    Раньше я думал иначе, благодарю за информацию.

  5. Горислава

    Очень хороший пост! Спасибо за проделанную работу!

  6. Никанор

    не я таким неувликаюсь